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http://localhost:8080/handle/prefix/3396
Tipo: | Relatório de Pesquisa |
Título: | Planejamento e Gestão |
Autor(es): | QUIARATO, Izabela Cristina Bulla TELINI, Maria Fernanda TAPI, Rafaela ANDRADE, Roberta Cristina de FRANCISCO, Simone Caroline Macedo SANTOS, Sérgio Ricardo dos JACOMINI, Mariângela L. |
Resumo: | A literatura deve ser incentivada e estimulada desde muito cedo pelas famílias, ainda quando bebês. Na educação a leitura deve fazer parte do dia a dia do aluno, pois ela tem papel importante para o desenvolvimento cognitivo e na aquisição da linguagem. A leitura é capaz de transformar o ser humano e o mundo o qual está inserido. Possibilita o desenvolvimento linguístico, do raciocínio, da concentração, da expressão e da criatividade que são elementos essenciais para o processo de aprendizagem e de formação do cidadão consciente de seu papel social. A infância é a fase das descobertas, é o período em que a criança estabelece os processos de consciência e para esses processos serem significativos ela precisa receber estímulos adequados. A leitura na educação infantil com o auxílio da ludicidade contribui para a consolidação de fatores emocionais, culturais, valores éticos e sociais. |
Abstract: | Literature should be encouraged and stimulated from a very early age by families, even when they are babies. In education, reading should be part of the student's daily life, as it plays an important role in cognitive development and language acquisition. Reading is capable of transforming the human being and the world in which he is inserted. It enables the development of language, reasoning, concentration, expression and creativity, which are essential elements for the process of learning and training citizens who are aware of their social role. Childhood is the phase of discoveries, it is the period in which the child establishes the processes of consciousness and for these processes to be meaningful, he needs to receive adequate stimuli. Reading in early childhood education with the help of playfulness contributes to the consolidation of emotional, cultural, ethical and social values. |
Palavras-chave: | Pedagogia Literatura: Educação Educação Infantil Práticas pedagógicas Formação: oficina |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Fundação de Ensino Octávio Bastos |
Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/3396 |
Data do documento: | 30-Jun-2022 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia 1º Semestre 2022 |
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