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http://localhost:8080/handle/prefix/3481| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Fundamentos Pedagógicos: leitura e prática |
| Autor(es): | MELO, Marcela de Cássia da Cruz CIPRIANO, Isabel Cristina da Silva LIMA, Ana Luíza Pereira de PONTES, Bianca Cortês SIQUEIRA, Marina Gonçalves JACOMINI, Mariângela L. MEDICI, Fátima A. |
| Resumo: | Luiza é professora na rede estadual de ensino há 5 anos e sempre acreditou que trabalhar no magistério é um sacerdócio e que deve ser feito por amor. Após uma reunião com o Sindicato, percebeu que algumas coisas em sua vida precisavam ser repensadas. Nesse texto veremos como Luiza pode melhorar seu repertório, seus planejamentos, sua forma de ensinar com base em suas experiências e estudos, e consequentemente reivindicar seu direito a um salário melhor. |
| Abstract: | Luiza has been a teacher in the state education system for 5 years and has always believed that working in the teaching profession is a priesthood and that it must be done out of love. After a meeting with the Syndicate, she realized that some things in her life needed to be rethought. In this text we will see how Luiza can improve her repertoire, her plans, her way of teaching based on her experiences and studies, and consequently claim her right to a better salary. |
| Palavras-chave: | Pedagogia Didática: formação Docente: profissionalização Formação educativa: oficina de prática pedagógica |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino Octávio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/3481 |
| Data do documento: | 30-Jun-2022 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia 1º Semestre 2022 |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| GRUPO 4- FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS_LEITURA E PRÁTICA.docx.pdf | 106,33 kB | Visualizar/Abrir |
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