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Tipo: Relatório de Pesquisa
Título: Educação Especial e Inclusão
Autor(es): FERREIRA, Leticia Moreira
BARBOSA, Marluce Silva
SANTOS, Paloma Cássia D.
MENEZES, Rubiani C.F.
PACOBELLO, Levínia R.N.
JACOMINI, Mariângela L.
Resumo: O Projeto Integrado deste módulo tem como tema: A educação na perspectiva inclusiva, os fundamentos e as práticas de uma educação inclusiva. Para compreender melhor sobre essa modalidade de ensino e como é possível implementar essa educação nas escolas regulares, será apresentado neste trabalho formas de se trabalhar a Educação inclusiva, além de toda a parte de legislação e história que abrange essa temática. O estudo de caso apresentado aborda a dificuldade que o professor tem em se aprimorar na formação docente especial principalmente por existir ainda uma grande resistência no aprimoramento para se trabalhar as práticas inclusivas em sala de aula.
Abstract: The Integrated Project of this module has as its theme: Education from an inclusive perspective, the foundations and practices of inclusive education. To better understand this teaching modality and how it is possible to implement this education in regular schools, this work will present ways of working with Inclusive Education, in addition to all the legislation and history that covers this theme. The case study presented addresses the difficulty that the teacher has to improve in special teacher training mainly because there is still a great resistance in the improvement to work with inclusive practices in the classroom.
Palavras-chave: Pedagogia
Libras: Língua Brasileira de Sinais
Educação Especial: fundamentos
Práticas inclusivas
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino Octávio Bastos
Sigla da Instituição: UNIFEOB
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/handle/prefix/3503
Data do documento: 30-Jun-2022
Aparece nas coleções:Pedagogia 1º Semestre 2022

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