Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://localhost:8080/handle/prefix/5427| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | EJA E DIVERSIDADE |
| Autor(es): | GIÃO, Alexandra Henrique Souza RIVER, Barbara Silva JEREMIAS, Eidimara NIGUEIRA, Vânia Isabel Sebastião MEDICI, Fátima A. JACOMINI, Mariângela L. |
| Resumo: | Buscamos evidenciar, através deste artigo, às propriedades que envolvem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), tendo como propósito geral, realizar uma reflexão sobre a realidade do ensino atuando em turmas de EJA, na chance de adaptar um modelo educativo que tenha o aluno como proposta de ensino que se concluirão no decorrer do ano letivo. A inclusão deverá basear- se nas identidades em que estudantes são percebidos, seja na questão social, econômica, etária, de gênero, cultural e etc. |
| Abstract: | We seek to highlight, through this article, the properties that involve Education of Young People and Adults (EJA), with the general purpose of carrying out a reflection on the reality of teaching working in EJA classes, in the chance to adapt an educational model that has the student as a teaching proposal that will be completed during the school year. A Inclusion should be based on the identities in which students are perceived, whether in terms of social, economic, age, gender, cultural, etc. |
| Palavras-chave: | diversidade humana - eja alfabetização |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino Octavio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/5427 |
| Data do documento: | 31-Mai-2023 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia 2º Trimestre 2023 |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| GRUPO 6- EJA E DIVERSIDADE.docx (1).pdf | 135,55 kB | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.