Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://localhost:8080/handle/prefix/5473| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Práticas da Matemática e Letramento |
| Autor(es): | FRANCISCO, Lucimara Carolina |
| Resumo: | Trabalhar as múltiplas linguagens na educação infantil significa contribuir nos aspectos cognitivos, psicomotores, afetivos e sociais. Utilizar como estratégia a música, rimas, dança das cadeiras, rodas de conversas, o lúdico através de um bom planejamento contextualizado , é utilizar se do mundo infantil, do prazer da criança para promover o desenvolvimento. |
| Abstract: | Working with multiple languages in early childhood education means contributing to aspects cognitive, psychomotor, affective and social. Use music, rhymes, dance as a strategy of chairs, conversation circles, the ludic through a good contextualized planning, is to use the child's world, the child's pleasure to promote development. |
| Palavras-chave: | múltiplas linguagens Educação Infantil |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino Octavio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/5473 |
| Data do documento: | 30-Jun-2023 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia 2º Trimestre 2023 |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| G25- PRÁTICAS DA MATEMÁTICA E LETRAMENTO.pdf | 89,07 kB | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.