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Tipo: Relatório de Pesquisa
Título: Avaliação e Currículo - Atuando Globalmente
Autor(es): SOUZA, Camila Dominigueti de
ROSDAIBIDA, Haila da Rosa
FERRARI, Gabriele Felício Garzo
Resumo: A horta busca integrar os diversos tipos de recursos de aprendizagem, abordado no dia a dia dos estudantes, gerando fonte de pesquisa e observação exigindo uma reflexão diária por parte dos envolvidos. A horta permite introduzir os estudantes no mundo da agricultura, já que em geral a maioria não sabe de onde vem os alimentos, como são cultivados, a importância do solo, da água e da economia a eles relacionados. Além de embelezar e dar mais vida às nossas escolas, ter uma horta é benéfico não só para nossa saúde mental, como também aumenta a produtividade, a criatividade, reduz o estresse e ainda melhora a concentração. Criar uma horta pedagógica em um ambiente escolar oferece a chance de explorar e experimentar práticas de forma interdisciplinar.
Abstract: The garden seeks to integrate the different types of learning resources, discussed on the students' daily life, generating a source of research and observation, demanding daily reflection by those involved. The vegetable garden allows students to be introduced to the world of agriculture, as in general the most do not know where food comes from, how it is grown, the importance of soil, of water and the economy related to them. In addition to embellishing and giving more life to our schools, having a vegetable garden is not only beneficial for our mental health, but also increases productivity, creativity, reduces stress and even improves concentration. Creating a teaching garden in a school environment offers a chance to explore and experience practices in an interdisciplinary way.
Palavras-chave: aprendizagem abordado no dia a dia
introduzir o mundo da agricultura
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino Octávio Bastos
Sigla da Instituição: UNIFEOB
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/handle/prefix/5503
Data do documento: 17-Jul-2023
Aparece nas coleções:Pedagogia 1º Trimestre 2023

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