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Tipo: Relatório de Pesquisa
Título: Zine: Desenvolvimento ou Ameaça ?
Autor(es): FERREIRA, Ana Livia
LAGE, Augusto do Amaral
REVOREDO, Gabriela Aparecida
ANDREAZZI, Giovana Nogueira
MOREIRA, Giulia Venezian
GONÇALVES, Laura Correa
PEREIRA, Maisa Cristini Carneiro
OLIVEIRA, Maria Eduarda Batista de
SALINO, Maria Isabela
PALHARES, Thalyta Junqueira
CAMARGO, Tamires Lopes
CABRAL, Camila da Silva
OLIVEIRA, Leticia Dal Picolo Dal Secco de
MARTINS, Lucas Francisco
VERNE, Matheus Bovoloni
Resumo: Nos dias atuais, nota-se o quanto o uso excessivo de celulares vem aumentando cada vez mais, criando assim uma dependência entre os usuários, o que também afeta diretamente as crianças, visto que, com a correria do dia a dia e após um dia atarefado, no momento em que a criança carece de atenção, os pais entregam o celular a elas como forma de distração, desse modo, fazendo com que os pequenos sejam inseridos precocemente a este mundo virtual. O uso da tecnologia pode ser um beneficio para as crianças, se for manuseado de maneira correta, ou seja, havendo um monitoramento dos pais diante as horas e conteúdos acessados por elas. Sendo assim, o uso constante do celular afeta o desenvolvimento cognitivo, físico e social das crianças.
Abstract: Nowadays, it is noticed how much the excessive use of cell phones is increasing more and more, thus creating a dependency among users, which also directly affects children, since, with the rush of everyday life and after a busy, when the child needs attention, the parents give the cell phone to them as a form of distraction, thus causing the little ones to be inserted early into this virtual world. The use of technology can be a benefit for children, if it is handled correctly, that is, with parental monitoring of the hours and content accessed by them. Therefore, the constant use of cell phones affects the cognitive, physical and social development of children.
Palavras-chave: Psicologia
Crianças
Celulares: uso excessivo
Desenvolvimento cognitivo, social, físico
Internet: perigos
Desenvolvimento infantil: brincadeiras
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: Por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino Octávio Bastos
Sigla da Instituição: UNIFEOB
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/handle/prefix/5537
Data do documento: 30-Jun-2023
Aparece nas coleções:Fundamentos dos Saberes Psicológicos - 2023.1 (ZINE´s)

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