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http://localhost:8080/handle/prefix/6238
Tipo: | Relatório de Pesquisa |
Título: | Educação e Sociedade : Aprendendo a Aprender |
Autor(es): | DAMALIO, Brenda Carvalho SILVA, Junia Francisco Pereira da SUEIT, Laura Bianucci BERNARDINO, Débora Pereira Martins MEDICI,Fatima Aparecida |
Resumo: | No contexto atual, onde a educação assume diversas formas e plataformas, entendemos que o ambiente doméstico desempenha um papel essencial no desenvolvimento escolar das crianças. Por isso é importante dedicar um tempo de qualidade à interação com as crianças, que acaba sendo uma estratégia eficaz para fortalecer sua vida educacional. Criar vínculos afetivos sólidos com a família , caracterizados por uma comunicação aberta e apoio emocional, pode proporcionar um ambiente essencial para o crescimento escolar da criança. Entretanto, é fundamental entender que essa tarefa demanda tempo e esforço contínuo, visto que cada criança possui sua própria individualidade e, consequentemente, maneiras distintas de estabelecer esse elo afetivo. Contudo, precisamos ressaltar que a construção desse vínculo não é uma tarefa trivial; ao contrário, é um investimento que exige persistência e paciência para entender as nossas crianças, suas emoções e desejos. |
Abstract: | In the current context, where education takes different forms and platforms, we understand that the home environment plays an essential role in children's academic development. That's why it's important to dedicate quality time to interacting with children, which ends up being an effective strategy to strengthen their educational life. Create solid emotional bonds with the family, Characterized by open communication and emotional support, it can provide an essential environment for a child's academic growth. However, it is essential to understand that this task demands time and continuous effort, as each child has their own individuality and, consequently, different ways of establishing this emotional bond. However, we need to emphasize that building this bond is not a trivial task; on the contrary, it is an investment that requires persistence and patience to understand our children, their emotions and desires. |
Palavras-chave: | Pedagogia Educação Sociedade Aprendizado |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Idioma: | Por |
País: | Brasil |
Editor: | Fundação de Ensino Octávio Bastos |
Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/6238 |
Data do documento: | 30-Set-2023 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia 2023 |
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