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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGRAMA, Jasmini Pereira-
dc.creatorFERREIRA,Ingridy Karoline Nogueira-
dc.date.accessioned2024-04-01T18:01:59Z-
dc.date.available2024-04-01-
dc.date.available2024-04-01T18:01:59Z-
dc.date.issued2023-09-30-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/handle/prefix/6277-
dc.description.abstractThrough important bodies, an effectiveness survey was carried out in relation to the teaching of schools when carrying out important entrance exams, as is the case for example with ENEM and however a contradiction was found between parents, students and teachers. Teachers evaluate themselves as capable and efficient in teaching (both primary and secondary) while students end up showing the opposite.pt_BR
dc.description.resumoAtravés de órgãos importantes, foi realizada uma pesquisa de eficácia em relação ao ensino das escolas ao realizarem vestibulares de importância, como é o caso por exemplo do ENEM e no entanto foi constatada uma contradição entre pais, alunos e professores. Professores se avaliam como capazes e eficientes para o ensino ( tanto para o fundamental, quanto para o médio) enquanto os alunos acabam mostrando o contrário.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Biblioteca UNIFEOB (biblioteca@unifeob.edu.br) on 2024-04-01T18:01:59Z No. of bitstreams: 1 G21- AVALIAÇÃO E GESTÃO.pdf: 399972 bytes, checksum: 86ad9975f56a60c87a36ebc1e843c1bc (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-04-01T18:01:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 G21- AVALIAÇÃO E GESTÃO.pdf: 399972 bytes, checksum: 86ad9975f56a60c87a36ebc1e843c1bc (MD5) Previous issue date: 2023-09-30en
dc.languagePorpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino Octávio Bastospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUNIFEOBpt_BR
dc.relation.ispartofProjeto Integradopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectGestãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleAvaliação e Gestãopt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR
Aparece nas coleções:Pedagogia 2023

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