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Tipo: Relatório de Pesquisa
Título: Fundamentos Pedagógicos: Leitura e Prática
Autor(es): ROGIERI, Luis Felipe de Camargo
SILVA, Maria Dalva Felix
SANTOS, Maria Claudinea
MILITÃO, Larissa Maria da Cruz
MEDICI, Fátima Aparecida
SANTOS, Sérgio Ricardo dos
Resumo: A leitura é capaz de transformar o ser humano e, por consequência, o mundo. Ao ler, desenvolvemos habilidades linguísticas, interpretativas, de raciocínio, concentração, expressão e criatividade, entre outras. Paulo Freire vai além e diz que “ler é tomar consciência, é interpretar o mundo” e que todos queremos e precisamos ser capazes disso. Por isso é tão importante que familiares e educadores, façam com que nossos estudantes tenham acesso a essa porta de entrada para os infinitos saberes do mundo e possam, através da leitura, identificar e valorizar sua potência humana. Lembrando que a prática da leitura atua no desenvolvimento cognitivo, social e emocional do indivíduo.
Abstract: Reading is capable of transforming human beings and, consequently, the world. When reading, we develop linguistic, interpretative, reasoning, concentration, expression and creativity skills, among others. Paulo Freire goes further and says that “reading is becoming aware, is to interpret the world” and that we all want and need to be capable of that. That is why it is so important that families and educators ensure that our students have access to this gateway to the infinite knowledge of the world and can, through reading, identify and value their human power. Remembering that the practice of reading affects the cognitive, social and emotional development of the individual.
Palavras-chave: Pedagogia
Educação
Fundamentos pedagógicos
Leitura: prática
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: Por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino Octávio Bastos
Sigla da Instituição: UNIFEOB
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/handle/prefix/6337
Data do documento: 30-Out-2023
Aparece nas coleções:Pedagogia 2023

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