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http://localhost:8080/handle/prefix/6345| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Gestão e Espaços Escolares |
| Autor(es): | PONTES, Bianca Cortes MEDICI,Fatima Aparecida |
| Resumo: | Nas instituições de ensino, sabe-se que o papel do docente é orientar, transmitir valores (respeito e solidariedade ao próximo), e ensinar seguindo a grade imposta. Tendo em vista isso, o docente tem a função de ensinar o que é certo. No caso de Cátia, o professor poderia ter dado a devida atenção a ela tomado alguma providência no momento. O que os alunos fizeram mostra falta de respeito e valores. Como sugestão, toda a comunidade escolar pode se reunir e começar a realizar trabalhos voltados a esse tipo de situação. Levando sempre exemplos e perguntando aos alunos como resolver, o que eles acham da situação, como se comportariam. De maneira orgânica, até que se torne natural. |
| Abstract: | In educational institutions, it is known that the role of the teacher is to guide, transmit values (respect and solidarity for others), and teach following the imposed schedule. With this in mind, the teacher It has the function of teaching what is right. In Cátia's case, the teacher could have given her due attention and taken some action at the time. What the students did shows a lack of respect and values. As a suggestion, the entire school community can get together and start carrying out work aimed at this type of situation. Always taking examples and asking students how to solve it, what they think of the situation, how they would behave. Organically, until it becomes natural. |
| Palavras-chave: | Pedagogia Educação Espaços escolares Gestão |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | Por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino Octávio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/6345 |
| Data do documento: | 30-Nov-2023 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia 2023 |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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