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http://localhost:8080/handle/prefix/6430| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Auto Escola Kaká |
| Autor(es): | RUSSO, Igor Lemes FERREIRA, Pedro Henrique R. SILVA, Lúcia Helena T. da CONSENTINE, Leonardo Celso SOUZA, Pedro Henrique Rezende de OLIVEIRA, Rodrigo Marudi de ANDRADE, Nivaldo de |
| Resumo: | A empresa conta com 8 computadores, sendo: 2 na secretaria, 1 na sala de CFC, 1 na sala de reciclagem, 1 na sala da direção, 1 na sala de instrutores e 2 na sala de digital. Conta também com um Modem e um Roteador. Atualmente a conexão é tudo através de Wireless, os computadores apresentam adaptadores da marca TP-Link que são conectados através da porta USB do computador. A partir daí o PC passa a se conectar via WI-FI. Essa conexão é útil, porém apresentam muitos defeitos e perca de qualidade, dependendo da distância do PC com o Roteador pode ser que aquela determinada máquina não tenha acesso a internet. |
| Abstract: | The company has 8 computers, 2 in the secretariat, 1 in the CFC room, 1 in the recycling room, 1 in the management room, 1 in the instructors room and 2 in the digital room. It also has a Modem and a Router. Currently the connection is all through Wireless, computers have TP-Link brand adapters that are connected through the computer's USB port. From then on, the PC starts to connect via WI-FI. This connection is useful, but it presents many defects and loss of quality, depending on the distance between the PC and the Router, it may be that that particular machine does not have access to the internet. |
| Palavras-chave: | Tecnologia Educação á distância Redes: computadores Algorítimos |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Idioma: | Por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino Octávio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/6430 |
| Data do documento: | 30-Jun-2022 |
| Aparece nas coleções: | Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão da Tecnologia da Informação (Parte 1) 2022 |
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