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http://localhost:8080/handle/prefix/6666| Tipo: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Educação e Aprendizagem – Conhecendo a si mesmo |
| Autor(es): | OLIVEIRA, Leidiane Pereira BORGES, Lubiani Vaz de Souza JUNQUEIRA, Maria Eduarda Martins MEDICI, Fátima Aparecida |
| Resumo: | Em suma, a abordagem centrada no diagnóstico preciso, no planejamento pedagógico direcionado e na consideração do conhecimento prévio dos alunos emerge como uma necessidade presente no contexto educacional atual. Somente através desse enfoque holístico e inclusivo é possível promover uma verdadeira equidade no processo de ensino-aprendizagem, evitando a exclusão e o desestímulo das crianças. |
| Abstract: | In short, the approach focused on accurate diagnosis, targeted pedagogical planning and consideration of students' prior knowledge emerges as a necessity in the current educational context. Only through this holistic and inclusive approach is it possible to promote true equity in the teaching-learning process, avoiding exclusion and discouragement of children. |
| Palavras-chave: | Pedagogia Educação Aprendizagem Jogos |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | Por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos |
| Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/6666 |
| Data do documento: | 30-Abr-2024 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia 1º Trimestre 2024 |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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