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http://localhost:8080/handle/prefix/6713
Tipo: | Relatório de Pesquisa |
Título: | Criatividade e Movimento: liderando na atualidade |
Autor(es): | MONTEIRO, Fabiana Cássia da Silva MEDICI, Fátima Aparecida BORBA, Renata A.C.D. |
Resumo: | Este trabalho visa estimular o pensamento divergente e a resolução de problemas, ajudando as crianças a desenvolver habilidades cognitivas essenciais, como pensamento crítico, raciocínio lógico e flexibilidade mental, além de permitir que as crianças expressem sua criatividade através de atividades artísticas, dramáticas ou musicais ajuda a desenvolver sua autoexpressão e autoconfiança. Isso é crucial para o desenvolvimento de uma identidade própria e para a construção de relações saudáveis com os outros. A psicomotricidade, que envolve a integração entre processos motores e cognitivos, é vital para o desenvolvimento físico das crianças. |
Abstract: | This work aims to stimulate divergent thinking and problem solving, helping children develop essential cognitive skills such as critical thinking, logical reasoning and mental flexibility, as well as allowing children to express their creativity through artistic, dramatic or musical activities helps to develop their self-expression and self-confidence. This is crucial for the development of a self-identity and for building healthy relationships with others. Psychomotricity, which involves the integration of motor and cognitive processes, is vital for the physical development of children. |
Palavras-chave: | Pedagogia Educação Criatividade: movimento Liderança: atualidade |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS |
Idioma: | Por |
País: | Brasil |
Editor: | Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos |
Sigla da Instituição: | UNIFEOB |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://localhost:8080/handle/prefix/6713 |
Data do documento: | 30-Jun-2024 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia 2º Trimestre 2024 |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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GRUPO 3 - CRIATIVIDADE E MOVIMENTO .pdf | 2,69 MB | Visualizar/Abrir |
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